用激情展示学习与创新
——北京市大学生科普演讲比赛圆满结束
http:// www.hongen.com 2000年5月20日 洪恩在线
中国林业大学特约通讯员 祖薇
5月19日，以“学习与创新”为主题的北京市大学生科普演讲比赛在北京联合大学落下帷幕。来自人大、北航、中青院、联大等高校的25位选手经过激烈的角逐，最终联大的李剑同学以绝对优势夺魁。
本次演讲比赛由共青团北京市委员会和北京市科协主办，北京联合大学团委及科协承办，是今年科技周的首项大型活动。旨在结合今年科技周主题“学习、创新，走进科技新时代”，激发当代大学生的学习热情与创新意识，把个人前途与祖国命运紧密结合起来，增强大学生的急迫感，抓紧在校时间，努力学好文化知识。
参加比赛的各位选手赛前都查阅了大量的资料，演讲稿起点高，创新意识强，无不闪烁着思想的火花。虽然各位选手风格各异，或慷慨激昂，热情奔放，或娓娓道来，感情细腻，但都表现出了良好的演讲素质，充分展示出了当代大学生的风采。各位同学都在演讲过程中，投入了很深的情感，获得二等奖的马丽莎同学甚至在演讲中闪动着激动的泪花。
赛后，来自全国演讲协会的黎陆昕副教授的精彩点评又为大家上了一次生动的演讲课。首先，黎教授充分肯定了同学们的出色表现。他说：“今天，不仅是同学，也是各位评委受教育的一次机会。我深深地被同学们地情感所打动，被大家地创新意识所感动。”然后，他结合同学们地表现，向大家介绍了许多演讲的方法和技巧：“什么是演讲？就是当众阐述个人对社会的见解与认识，一定要表现出自己的个性。在演讲过程中要注意营造巨大的情感氛围，这样才能在某种意义上打动观众，否则就难以给人留下深刻的印象。在准备演讲稿时应注意，演讲与书面文字不同，要依赖口头和动作传达信息和情感。所以演讲语言的特征是通俗易懂，通过事例来完成自己对问题的思考，要思路清晰，层次分明，一气呵成。另外，注意在演讲过程中经常提问，这样可以集中大家的注意力，使观众形成定向反射。”最后，黎教授提到，现在许多同学演讲都有很浓的表演味道，他起初对此持反对态度，但后来认为这是主要是由于现在给同学们展示的机会太少所造成的，所以，他号召所有的大学生们积极参与此类活动，并认真准备，把握好每一次机会。
获得第一名的李剑是一位有些跛脚的男生，但生理的缺陷丝毫没有影响他的发挥，反倒成为他演讲中的闪光点。他演讲的题目是《中国海洋——21世纪》，他热情洋溢的向我们展示了中国及世界其他国家对海洋的开发、利用情况，深入浅出的介绍了许多有关海洋的知识。让各位观众在欣赏他精彩的语言魅力的同时，也上了一堂海洋知识课。学习新闻专业的他，从小就对海洋产生了浓厚的兴趣，并广泛的涉猎历史、政治及军事等领域。他喜欢演讲，从不放过任何机会，而且只要是未限定题目的比赛，他都会尽可能的选择海洋作为演讲的内容。在谈到本次比赛的意义时，他说；“我认为应当看如何理解科普的含义。倘若把它理解为单纯的自然科学，那么意义是不大的。如果定义为整个科学体系，那将会有明显的效果。因为我们要用演讲这种形式来激发人们对科技，对创新的热情，让每个人重新认识到科普并不是很深奥的东西。”
作为本届科技周的首项活动，演讲比赛在主办单位和承办单位的精心准备，各位选手的积极参与及评委客观公正的评判下，取得圆满成功。北京市科协秘书长向大学生们指出，“不要让这种学习与创新的意识仅仅在今天发光，更要让它激励今后的学习。”同时，他还介绍了本次科技周其他与大学生有关的活动。5月24、25日，将举办首都高校科技项目推向乡镇企业活动，目的在于促进科技成果向现实生产力转化并推动乡镇企业的升级进步。
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